如何防止校园破坏行为?

塔拉巴内特
塔拉巴内特
破坏学校财物的行为可能是校园暴力的先兆.
破坏学校财物的行为可能是校园暴力的先兆.

防止学校 破坏公物 这是不是一个复杂的问题,因为破坏行为是由许多不同的原因造成的. 你必须采取多方面的方法来预防 财产损失 从不同的群体. 在大多数情况下, 破坏财产的是学生, 这个问题通常可以通过加强与学校的联系来解决. 当学校的破坏行为是由于恶意或未知的犯罪者, 物理屏障有时可以防止校舍受损. 防止财产损失的最佳方法是查明它是如何发生的以及为什么发生的,并制定适合情况的战略.

最常见的校园破坏行为之一是学生为了好玩或给同学留下深刻印象而破坏学校建筑. 有时, 这种类型的破坏行为可以通过促进学生与学校的紧密联系来克服. 热爱和尊重学校的学生不会破坏建筑物. 对于这种破坏行为来说,这是一个很好的策略, 特别是如果它是表现性的,而不是促进暴力, 是让学生创建一个 壁画 在经常被破坏的地方有他们自己的设计. 这在学生体内创造了一种兴趣,以保持新的设计免受破坏.

破坏学校财产的行为也可能是一个问题,包括桌子和储物柜. 在这些案件中,往往更容易确定谁实际犯下了罪行. 个人可能会受到斥责, 而建立一个问责体系可能会阻碍其他人采取同样的行动. 用口头表扬甚至奖品来奖励好的行为也很重要. 这使得学校破坏公物的小事件更加罕见.

当财产损害是一个问题,因为外部影响或作为一种行为对学校, 唯一可能的解决办法可能是安全. 安全官员, 录音设备, 而物理障碍可能有助于保护学校, 但要想成功, 破坏学校的人也必须受到惩罚. 破坏公物是一种严重的犯罪行为,对罪犯的起诉可能有助于阻止更多的事件发生.

研究往往是解决学校破坏行为问题的关键. 学生们通常愿意接受im游戏破坏公物行为的讨论,只要他们没有受到指责. 简单地询问学生为什么他们认为损害正在发生,就足以解决问题, 特别是当讨论的框架明确地表明,学生是在用破坏学校的行为伤害自己.

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讨论的评论

gravois

我还记得我上高中的时候发生过一起破坏厕所的事件. 那是一所相当不错的私立学校,一般来说,im游戏试玩没有破坏公物的问题. 但有一年,厕所里开始出现涂鸦.

会议一开始,全校就召开了大会,校长对所有学生讲话. 他愤怒的! 有一段时间他甚至说im游戏试玩没胆量. 当时气氛很紧张,但演讲成功了. 涂鸦刚开始就停止了.

所以我并不想说对别人大喊大叫是最好的策略, 但也许会采取强硬路线,并设定明确的后果. 人们可以直接被吓到.

求和

这是一个棘手的问题. 正如这篇文章所指出的,校园破坏行为的发生有很多原因. 我认为,就像大多数事情一样,预防是最好的措施. 尽量创造人们不想破坏学校的环境.

我认为这主要涉及到与学生保持积极的关系. 如果他们感到被承认和尊重,并且不绝对害怕上学,他们就不太可能破坏学校的财产. 让孩子们开心可不是件容易的事, 但如果他们真的尊重他们的学校,他们就不会故意破坏它.

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      :马里奥包瑞德将军
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