教师失职的构成?

老师 疏忽 一个涉及多个因素的问题是否表明老师对学生表现出了忽视, 造成伤害或伤害的. 当教师玩忽职守的案件诉诸法庭时,有许多方面被考虑来确定教师是否负有责任. 一般, 如果教师未能尽到保护学生安全的职责,就会被认定为疏忽大意, 并且失败的结果是实际或证明对学生的伤害.

教学拥有相当数量的 责任 在学校管理人员和教师中. 教师不仅要提供教育,还要为他们所督导的学生提供一个安全、关爱的环境. 因此, 当一个孩子在老师的照顾下受伤时, 因此,老师可能要为任何身体或情感上的创伤负责. 教师的疏忽有多种形式, 比如当老师忽视或没有注意到霸凌行为, 战斗或攻击. 当一个老师有很多学生在他或她的监督下,不能对每个孩子都给予完整的关注时,疏忽事件往往更容易发生.

如果一名教师被控过失,通常是因过失而被起诉的 侵权法该法律规定,如果个人的行为对他人造成伤害,他或她必须为自己的行为负责. 第一个, 法院通常必须决定这一点, 作为一个教育者和守护者, 老师有责任照顾学生,有义务保护他或她不受伤害. 然后,法院将不得不审查所谓的伤害,以确定伤害是否可以预见, 这意味着这是一个老师应该预料到和预防的伤害. 确定伤害是否可以预见, 比如学生的年龄, 教师的经验和情况的风险都被彻底审查过.

构成教师疏忽的第二个因素是教师疏忽大意. 在审判的案件中, 法院必须判定该教师是否有过失,未能保护受伤的学生. 一个常见的例子是,如果一个老师未能制止正在进行的欺凌学生的行为, 哪些会对学生造成身体或精神上的伤害. 这种情况会认为教师违反了他或她作为看护者的职责,因为他或她没有阻止欺凌的发生,因此没有保护学生. 确定过失是否明显, 法庭通常会通过将教师的行为与“理性的”教师在类似情况下会表现出的行为进行比较,从而将案件置于正确的角度.

教师过失的第三个因素是学生所受伤害与教师过失之间的实际联系. 为了确定这个, 教师的失职和由此造成的伤害之间必然存在因果关系. 可预见的伤害在这个阶段也要重新检查,以确定如果教师能够合理地预测伤害的发生,伤害是否可以避免.
教师过失的最后一个组成部分是实际伤害或伤害. 除非学生真的受到伤害或伤害——无论是身体上的伤害, 精神上或情感上的——都可以被证明, 控告教师玩忽职守的案子将站不住脚. 这是最后一个也是最关键的决定因素在教师疏忽的情况下. 仍然, 只有在所有四项过失因素都被发现存在的情况下,教师才会对损害承担责任.
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讨论的评论
两个星期前,我儿子受伤了,因为一个足球教练是他ROTC班的代课老师. 足球教练让孩子们出去踢足球, 抹黑酷儿, 虽然在课堂上, 那些不是高中橄榄球运动员的学生, 而且没有任何防护装备.
自从我儿子放学回家后,我发现了这件事,学校就一直在讨论这件事. 我儿子告诉了三位老师他受伤了, 没有一个老师愿意把我儿子送到学校护士那里去, 他们也没有通知我和我丈夫. 我儿子在学校里因为这个活动肋骨受伤了, 我不会罢手,直到那名教师被解雇,并面临他应该面临的刑事指控.
@Ana1234 -作为一个做过教学的人,而且有家庭成员从事教育工作的人,任何人都能如此轻易地承担起教师的责任,这让我感到恶心.
我是说,孩子是珍贵的. 他们是由你负责的脆弱的人类. 怎么会有人滥用这种信任呢? 因为你是一个白痴或者不应该当老师而疏忽是一回事(仍然很糟糕),但是学校里的一些事情在老师完全了解的情况下发生的是令人难以置信的.
我不知道,这取决于学校、老师和家长. 我的意思是,如果你看看现在的一些教师玩忽职守的案例,就会发现情况需要变得非常糟糕, 在任何人做任何事之前,都快恐怖了.
看看所有孩子被欺负到自杀的案例, 或者女孩被运动员强奸而这些运动员当时得到了学校管理部门的支持. 我的意思是, 我认为这远远超出了简单的疏忽,而进入了滥用的领域, 但问题是,它最初为什么能走得这么远.
回想起来很有趣,我意识到我在学校经历的一些事情在今天可能被认为是疏忽. 我亲眼目睹了很多欺凌行为,老师们基本上是宽容的,因为他们不想参与到学生课堂之外的生活中去.
我还记得有一位老师,他根本不关心im游戏试玩的成绩,他给im游戏试玩布置的作业与期末考试无关(而且没有任何教育价值)。.
我想现在有些老师会因为玩忽职守而被起诉.
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